EMPRENDEMARIANO

Esta actividad consistía en hacer un pequeño teatro entre nosotros, representar una situación del día a día. En varios carteles la profesora escribió varios roles y nos pegó el cartel en la espalda de cada uno. Entre ellos estaban: el líder, el sabio, el gracioso, el ignorado,el pasota y uno de los carteles que estaba en blanco, no tenía nada. Nos inventamos una situación que era ir al cine y cada uno se tenía que adaptar a la situación.Según el rol de cada persona, los otros compañeros lo trataban como decía el cartel que tenía en la espalda. Teníamos que adivinar cuál era nuestro rol. Nos daba mucha vergüenza, y nos costó representar la situación. A veces nos quedábamos callados por que no sabíamos que decir o nos reíamos sin parar. Al final todos vimos nuestros carteles y nos dimos cuenta del rol que llevábamos. Después estuvimos hablando de los roles que desempeñamos en la clase y como es necesario que cada uno tenga un papel para que el grupo funcione. ...

Hicimos una actividad que consistía en poner en un papel nuestro nombre e ir pasándolo por la clase, cada alumno tenía que poner algo bueno del nombre que venía en el papel. Al final de la actividad cada persona cogía el papel con su nombre y leía lo que le habían puesto. ¿EN QUÉ PENSÁBAMOS? Nos sentíamos como buenas personas, amables, y nos sentíamos muy bien por el simple motivo de que venían cosas muy bonitas sobre nosotros. Las cualidades más repetidas: AMABLE.                              GRACIOSA. TRABAJADORA.       TIENE MUCHA EMPATÍA. SOCIABLE.                CARIÑOSA        CONSIGUE LO QUE SE PROPONE. BUENA PERSONA. Hoy nos hemos sentido muy bien. Oihane Domíngue...

EL BARÓMETRO                                                                                 06/10/17  El barómetro es para puntuar nuestros puntos fuertes y débiles. Consistía en marcar en una barra como nos veríamos en diversas cualidades: -Autoconocimiento y autoestima,trabajo en equipo y gestión del conflicto,espíritu investigador ,sentido crítico,liderazgo,comunicación,superación/perseverancia y creatividad Primero lo hacemos individual ,luego con 4 personas y comparamos los barómetros , y luego hicimos un grupo y hicimos la media y completamos otro barómetro con los conocimientos de todos. - Los puntos fuertes de nuestro equipo fueron :Autoestima, autoconocimiento y comunicación - Puntos débiles :Trabajo en equipo y gestión en equipo, sentido crítico, espír...

Durante la semana del 30 de Octubre al 3 de Noviembre hicimos el trabajo de Press-Kit.      Primero estuvimos analizando nuestras fortalezas a través de un documento que nos entregó la profesora después realizamos el Press-kit. El Press-Kit consiste en definir nuestras fortalezas utilizando dibujos, colores, imágenes...  Nos ha resultado un poco difícil, aunque al final lo conseguimos hacer todo y nos salió bastante          bien.  Nos daba un poco de vergüenza exponerlo al principio , pero nos dimos cuenta de que no era difíci l        Lo hicimos individual, se podía hacer en cartulina o en ordenador, nos hizo fotos la profesora mientras lo exponíamos para subirlas al blog que hemos creado la clase. Ahí están algunos de nuestros trabajos:

Llevamos un tiempo participando en clase en un proyecto que se llama TEENEMPRENDE. Durante este curso vamos a desarrollar una serie de actividades que tendrán como finalidad: conocernos a nosotros mismos, mejorar nuestras habilidades emprendedoras y elaborar un proyecto social. Hemos empezado a valorarnos nosotros mismos, reflexionando sobre nuestras habilidades. Para ello hemos utilizado una ficha en la que aparecían distintas habilidades y cada uno debía valorar si se trataba de una fortaleza o una debilidad. Después hemos realizado una puesta en común. Con nuestros resultados elaboraremos una presentación.